Сегодня, 22 ноября, на базе Дагестанского института развития образования Центром воспитания, психологии и педагогики был организован и проведен вебинар по экспертно-методическому сопровождению внедрения профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» и «Психолог-консультант».
Цель: внедрение профессионального стандарта «Педагог-психолог» и «Психолог-консультант», совершенствование компетенций педагога-психолога образования; умение ориентироваться в нормативно-правовой и профессиональной документации педагога-психолога образования; создание безопасной среды и укрепление психологического здоровья обучающихся.
Фериде Алиева, директор МБОУ «СОШ №1» г. Каспийск, председатель Ассоциации педагогов-психологов и социальных педагогов Республики Дагестан выступила с докладом: «Нормативно-правовые и этические основы организации деятельности психологов образования». В докладе были даны характеристики квалификации, необходимые работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности; документации, включающей перечень требований к профессиональной деятельности педагога-психолога (психолога образовательной организации); трудовые функции, входящие в профессиональный стандарт…
Разъяснения по профессиональному стандарту необходимы педагогам-психологам, особенно муниципалитетов, так как он регламентирует полностью их работу.
Следующий докладчик — Гульжан Тажутдинова, руководитель Центра воспитания, психологии и педагогики ДИРО выступила с докладом «Эффективные практики сохранения и укрепления психологического благополучия обучающихся». В докладе были даны характеристики психологического здоровья, пути сохранения и коррекции нарушений психологического здоровья; описаны факторы, отрицательно влияющие на здоровье школьников и факторы, формирующие психологическое здоровье.
В вебинаре приняло участие 100 педагогов-психологов со всех муниципалитетов Республики Дагестан.
По окончании вебинара слушателям были розданы материалы вебинара. Было выдвинуто предложение провести вебинар по заполнению заключения на личность ученика.